La investigadora Patricia Mendoza Méndez acerca la ciencia a comunidades rurales de Puebla con el proyecto “Descubriendo Pequeños Científicos”.
Ciencia que nace en las comunidades
Para la doctora Patricia Mendoza Méndez, compartir el conocimiento científico no es solo una tarea académica: es una forma de transformar la vida de niñas y niños en comunidades rurales.
Académica e investigadora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP, trabaja en proyectos que buscan impulsar vocaciones científicas y acercar la alfabetización científica a estudiantes que viven en contextos de marginación.
Su propia historia explica esa motivación. Originaria de la comunidad rural Plan de Miguel, en el municipio de Caltepec, recuerda que crecer en ese entorno implicaba tener pocos referentes para las niñas que aspiraban a estudiar ciencias.
“En mi comunidad no acontecía mucho para las niñas. No teníamos una figura que nos orientara a continuar los estudios, pero mi madre siempre quiso mejores condiciones de vida para sus hijas”, relató.
“Descubriendo Pequeños Científicos”
Con esa experiencia como motor, en 2021 impulsó el proyecto “Descubriendo Pequeños Científicos”, desarrollado en coordinación con el Consejo Nacional de Fomento Educativo.
La iniciativa busca llevar actividades científicas a comunidades de alta y muy alta marginación en Puebla, con el objetivo de despertar la curiosidad, fomentar el pensamiento crítico y fortalecer el acceso a una educación inclusiva y de calidad.
El proyecto fue reconocido en 2025 con el Premio a la categoría de Impacto Comunitario, otorgado por la Cámara de Diputados de México en el Palacio Legislativo de San Lázaro.
En estas actividades participan estudiantes universitarios de Física, Matemáticas, Química y Biología, quienes realizan talleres y dinámicas para acercar el conocimiento científico a niñas, niños y jóvenes.
Alfabetización científica para tomar mejores decisiones
Para la investigadora, la alfabetización científica va más allá de aprender conceptos.
“Venimos a la escuela a hacernos de información. El desconocimiento nos hace incurrir en errores o tomar decisiones no acertadas”, explicó.
Por ello, considera necesario abrir espacios donde docentes y universitarios compartan conocimientos que ayuden a comprender mejor el entorno y a cuestionar paradigmas erróneos.
Una invitación a la comunidad universitaria
La doctora Mendoza también convocó a estudiantes y profesores de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla a sumarse al proyecto en cualquier momento del año.
El objetivo es que más jóvenes universitarios participen como promotores de cambio en comunidades rurales, inspirando a nuevas generaciones a estudiar carreras científicas o, al menos, a comprender mejor el mundo que los rodea.
Porque para ella, acercar la ciencia a quienes tienen menos acceso puede abrir oportunidades que transformen vidas.
