Jóvenes del Bachillerato 5 de Mayo se conectan con científicos de Europa y analizan datos reales del colisionador más grande del mundo.
Ciencia sin fronteras: talento poblano en diálogo global
Estudiantes del Bachillerato Internacional 5 de Mayo (B5M) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla participaron en una clase maestra internacional de Física de partículas, donde compartieron espacio virtual con alumnos de Bosnia y Herzegovina, Italia y Grecia.
La actividad formó parte de la International Masterclass: Hands on Particle Physics, un ejercicio académico global que permite a jóvenes acercarse a la investigación científica de alto nivel mediante el análisis de datos reales.
Del aula al laboratorio más grande del planeta
Un total de 30 estudiantes poblanos trabajaron con información proveniente del experimento ALICE del CERN, ubicado en Ginebra, Suiza, donde se encuentra el Gran Colisionador de Hadrones (LHC), el instrumento científico más potente del mundo.
El objetivo: buscar partículas con “quarks extraños” y validar la existencia del plasma de quarks y gluones, considerado uno de los estados más primitivos de la materia, presente apenas instantes después del origen del universo.
Para lograrlo, los alumnos recibieron formación especializada de académicos de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas, así como acompañamiento de estudiantes de posgrado vinculados directamente con este experimento internacional.
Resultados que cruzan continentes
Durante la sesión, los estudiantes de la BUAP presentaron sus hallazgos ante científicas del proyecto ALICE en Europa, mostrando evidencia consistente con los resultados obtenidos por sus pares internacionales.
Este ejercicio no solo puso a prueba sus habilidades analíticas, sino que los integró a una dinámica científica global, donde la colaboración y el rigor son clave.
Una década acercando la ciencia a jóvenes
La participación de la BUAP en esta iniciativa cumple 10 años, gracias a su vinculación con el Grupo Internacional de Divulgación de Física de Partículas (IPPOG), una red global que promueve la educación científica y el acceso al conocimiento en esta área.
Cada año, alrededor de 10 mil estudiantes de 47 países se suman a este tipo de experiencias, convirtiéndose en “científicos por un día” al trabajar con datos reales del LHC.
Más que teoría: formación científica desde el bachillerato
La experiencia deja claro que la ciencia de frontera no está lejos de Puebla. Desde las aulas del nivel medio superior, estudiantes ya participan en proyectos que exploran los orígenes del universo, abriendo camino a nuevas generaciones de científicos mexicanos.
